Trabalho e subjetividade. Nos rituais da iniciação, a constituição do ser professora
Bibliographic Data
| ID | 2490525 |
|---|---|
| Authors | Roseli Cação Fontana (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 20 |
| Issue | 50 |
| Pages | 103-119 |
| Publication date | 2000-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622000000100008 |
| OpenAlex | W2019197345 |
| SCIELO_PID | S0101-32622000000100008 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
Este texto procurou focalizar o movimento íntimo de constituição e singularização do 'ser profissional' em uma jovem professora iniciante, ao longo de seu primeiro ano de trabalho no Ensino Fundamental. Construído numa relação de proximidade e de confiança, fundada na 'comunidade de destinos' - a condição de mulheres-professoras - existente entre a pesquisadora e o sujeito da pesquisa, ele emerge da dinâmica interativa e discursiva tecida nos encontros entre ambas, nos quais a prática docente vivida no cotidiano da escola foi tematizada e analisada em suas condições sociais de produção e à luz da categoria de 'drama', formulada por Politzer e incorporada por Vygotsky
Art · Epistemology · Humanities · Michel foucault · Political science · Politics · Subjectivity · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychodrama and Leishmaniasis Studies
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,14 |
| Citation span | 2004 - 2024 (21) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |