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Prescrevendo regras de bem viver

Cultura Escolar E Racionalidade Científica

Bibliographic Data

ID2490538
AuthorsHeloísa Helena Pimenta Rocha (0000-0001-7965-4100, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author)
Year2000
Volume20
Issue52
Pages55-73
Publication date2000-11-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos CEDES (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-32622000000300005
OpenAlexW2076043172
SCIELO_PIDS0101-32622000000300005
LanguagePT
Citations received5

Este artigo analisa as estratégias de higienização da escola elaboradas pelos médicos-higienistas, nas décadas iniciais do século XX, momento em que as exigências de universalização do ensino primário põem em cena a necessidade de configuração de uma organização pedagógica racional. Para tanto, toma-se como fonte um manual escolar, buscando-se compreender os propósitos que perpassam as prescrições higiênicas, as representações em relação à escola e a seus agentes e, ainda, a articulação entre as pautas de higienização e os objetivos de modernização pedagógica em voga no período

Pedagogy · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · History of Education Research in Brazil · Science and Education Research

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Unique citing works5
Citations per year0,28
Citation span2008 - 2019 (12)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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