A saúde nos Parâmetros Curriculares Nacionais
Considerações a Partir Dos Manuais De Higiene
Bibliographic Data
| ID | 5863972 |
|---|---|
| Authors | Greicelene Aparecida Hespanhol Bassinello (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 2009 |
| Volume | 6 |
| Issue | 1 |
| Pages | 34 |
| Publication date | 2009-10-05 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ETD - Educação Temática Digital (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/etd.v6i1.1000 |
| OpenAlex | W1951378660 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
Este artigo tem o objetivo de expor algumas reflexões sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, especificamente o tema transversal relacionado à saúde partindo de um breve histórico acerca dos manuais de higiene. O Ministério da Saúde ressalta o período escolar como fundamental para a promoção da saúde, já que as crianças e jovens que se encontram nas escolas vivem a oportunidade de obter cada vez mais a adequação de hábitos e atitudes que vão sendo revistos, dependendo da idade. Delimitamos como objeto de estudo os Parâmetros Curriculares Nacionais, que é o instrumento utilizado hoje para nortear o trabalho dos professores em relação à educação e saúde e o Ministério não dispõe de programa específico para o escolar.Em termos de metas a serem atingidas, enquanto o movimento higienista buscava legitimar uma categoria, o PCN é um instrumento de uma política educacional que consagrou uma intervenção na organização e cultura escolar.Conclui-se que a educação em saúde no âmbito do escolar deveria ser um processo interdisciplinar envolvendo os setores de saúde e educação
Humanities · Pedagogy · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |