As Ciências da Natureza nas 1a e 2a versões da Base Nacional Comum Curricular

Bibliographic Data

ID3072148
AuthorsMaria Eunice Ribeiro Marcondes (0000-0002-4099-8712, Universidade de São Paulo, corresponding author)
Year2018
Volume32
Issue94
Pages269-284
Publication date2018-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudos Avançados (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0103-4014 • E-ISSN: 1806-9592
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0103-40142018.3294.0018
OpenAlexW2904137466
SCIELO_PIDS0103-40142018000300269
LanguagePT
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References cited9

Neste texto, intento apresentar e discutir os caminhos percorridos na elaboração das 1a e 2a versões da Base Nacional Comum Curricular, iniciada em 2015, Base essa prevista desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1986. Apresento um panorama geral do processo, para, em seguida, discutir especificamente, a área das ciências da natureza e as propostas para cada um dos componentes curriculares que compõem a referida área, no ensino fundamental e médio. Procuro estabelecer um diálogo, a partir de meu ponto de vista, entre as propostas e a alfabetização científica

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