Experiencias interactivas y conversacionales de familias visitantes en "Darwin, la exposición,explorando las especies", en el Museo Trompo Mágico, México

Bibliographic Data

ID3072197
AuthorsLuisa Medeiros Massarani (0000-0002-5710-7242, Fiocruz, Brasil), Ana Claudia Nepote (0000-0002-9251-6981, Universidad Nacional Autónoma do México, México), Jessica B Carneiro (0000-0001-5095-2112, Fiocruz, Brasil), Bruna Ibanes Aguiar (0000-0002-2770-9955, Fiocruz, Brasil), Grazielle Scalfi (0000-0002-1417-1287, Fiocruz, Brasil)
Year2023
Volume30
Pagese2023051-e2023051
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistória Ciências Saúde-Manguinhos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-5970 • E-ISSN: 1678-4758
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-59702023000100051
PMID37878977
OpenAlexW4387884600
SCIELO_PIDS0104-59702023000100216
LanguageES
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References cited23

Analizamos el contenido conversacional y las interacciones de diez familias, con el fin de comprender cómo es la experiencia de aprendizaje en una exposición científica. Como herramienta de análisis se utilizó un protocolo que combina aspectos teóricos y empíricos de la interactividad. Los resultados evidencian que las familias participaron activamente en la exhibición, observando y conversando sobre los animales, haciendo preguntas, buscando respuestas y elaborando explicaciones basadas en el pensamiento científico. Los adultos actuaron como facilitadores del aprendizaje y para ello se apoyaron en paneles informativos fomentando la conexión con experiencias previas. Los niños muestran curiosidad, emociones y comportamientos que evidencian sus experiencias de aprendizaje e interés por temas científicos

Art · Cartography · Geography · Humanities · Animal and Plant Science Education · Conferences and Exhibitions Management · Museums and Cultural Heritage

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