A experiência de um serviço de saúde especializado no atendimento a pacientes indígenas

Bibliographic Data

ID3074339
AuthorsÉrica Ribeiro Pereira (Universidade Federal de São Paulo; USP, Brasil), Elisabeth Peres Biruel (Universidade Federal de São Paulo; Centro Latino Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde, Brasil), Lavinia Santos De Souza Oliveira (0000-0002-0242-9949, Universidade de São Paulo; Universidade Federal de São Paulo, Brasil), Douglas Antonio Rodrigues (0000-0002-2680-204X, Universidade Federal de São Paulo), Douglas Rodrigues (0000-0002-6810-5410, Universidade Federal de São Paulo)
Year2014
Volume23
Issue3
Pages1077-1090
Publication date2014-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSaúde e Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-1290 • E-ISSN: 1984-0470
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-12902014000300027
OpenAlexW2098843864
SCIELO_PIDS0104-12902014000301077
LanguagePT
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Estudo descritivo, de natureza qualitativa, na modalidade de relato de experiência. Trabalho desenvolvido em serviço de saúde especializado no atendimento a pacientes indígenas a partir de atividades de extensão universitária em acolhimento, promoção e educação em saúde. O Ambulatório do Índio e Hospital São Paulo da UNIFESP são referências no atendimento de média e alta complexidade aos povos indígenas de diversas regiões do Brasil. Os projetos de extensão tiveram por finalidade criar espaços de conversa, identificar percepções sobre processo saúde-doença e estabelecer projeto de cuidado a partir da identificação das necessidades do paciente indígena. Desafiou a equipe de saúde a proposta de formar vínculo com pacientes indígenas que ultrapasse o objetivo de resolução de um problema de saúde, mas adentre nas interfaces entre saúde, cultura e modo de vida. Conclui-se que o Ambulatório do Índio é um espaço permanente de reflexão para o atendimento diferenciado ao paciente indígena nos campos da assistência, ensino, pesquisa e extensão

Humanities · Child Nutrition and Water Access · Indigenous Health and Education · Maternal and Neonatal Healthcare · Medicine · Philosophy

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