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Teatro na formação do educador da infância

Experiências E Possibilidades

Bibliographic Data

ID3120328
AuthorsSimone Cristiane Silveira Cintra, Ana Angélica Albano (Hospital de Clínicas da Unicamp)
Year2014
Issue35
Pages111-124
Publication date2014-12-11
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEccoS – Revista Científica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278
PublisherUniversity Nove de Julho (PUBLISHER)
DOI10.5585/eccos.n35.3523
OpenAlexW2221460302
LanguagePT
Citations received1

Apresentamos, neste texto, aspectos de uma prática de formação docente realizada com estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, parte de uma pesquisa de doutorado. Esta pesquisa configurou-se como uma investigação-formação, por englobar a realização concomitante de ações formativas e a investigação dessas ações. Os aspectos aqui abordados referem-se às experiências de aproximação das estudantes, futuras educadoras da infância, com elementos da linguagem teatral. As atividades teatrais vivenciadas possibilitaram o encontro destas futuras educadoras com o devaneio e o pensamento criativo próprio da poesia. Todo o processo foi gravado em áudio e vídeo. A partir da observação e análise das atividades teatrais, discutimos a importância da experiência criativa como constitutiva do incessante processo de tornar-se educador. Estudos produzidos sobre linguagem teatral e sobre arte e educação orientaram essas reflexões

Art · Humanities · Arts and Performance Studies · History, Culture, and Society · Theatre and Performance Studies

  • Arte na escola pública

    Open Access•Joseilda Sampaio De Souza, Jaqueline De Oliveira Santana et al.•EccoS – Revista Científica•2025

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