Panorama histórico das propostas de redações do Enem
Um Olhar Sobre as Temáticas E Critérios De Avaliação
Bibliographic Data
| ID | 3136715 |
|---|---|
| Authors | Mireile Pacheco França Costa (0000-0002-6311-7308, Pontifícia Universidade Católica do Paraná), Diego Andrade De Jesus Lelis (0000-0002-4419-2978, Pontifícia Universidade Católica do Paraná), Pura Lúcia Oliver Martins (0000-0003-1639-0798, Pontifícia Universidade Católica do Paraná) |
| Year | 2023 |
| Volume | 23 |
| Issue | 78 |
| Publication date | 2023-08-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Publisher | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/1981-416x.23.078.ao05 |
| OpenAlex | W4386136374 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente artigo tem por objetivo apresentar e discutir a evolução da rigorosidade das temáticas das redações do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, entre os anos de 1998 e 2022, no tocante aos textos motivadores: habilidade de ler múltiplos gêneros textuais e conhecimento de várias áreas. Para isso, foi realizada uma análise documental das provas de redações do ENEM entre os anos de 1998 e 2021. As discussões foram realizadas a partir da estrutura de interpretação hermenêutica. A análise empreendida foi comparativa evidenciando o crescimento do Exame desde sua primeira edição e teve como categorias: quantitativo de inscritos, temáticas da prova de redação, gêneros textuais que compõe as propostas bem como os critérios de correção. Assim, o que se constatou foi uma complexidade ao longo das edições, exigindo maior preparo dos candidatos
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |