Reflexões sobre o PROCAMPO - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo

Bibliographic Data

ID3170305
AuthorsRita B Santos (0000-0003-0571-6481), Ramofly Bicalho (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, corresponding author)
Year2018
Issue45
Pages221-236
Publication date2018-01-08
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEccoS – Revista Científica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278
PublisherUniversity Nove de Julho (PUBLISHER)
DOI10.5585/eccos.n45.7783
OpenAlexW2804161350
LanguagePT
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References cited1

O presente texto fruto das pesquisas realizadas em educao do campo na estreita articulao com os movimentos sociais, numa perspectiva histrica e emancipadora, desenvolvida no Ps-Doutorado em Educao da Universidade Federal Fluminense (UFF). Nosso objetivo central foi compreender o Programa de Apoio Formao Superior em Licenciatura em Educao do Campo PROCAMPO, enquanto poltica pblica especfica de educao do campo, oriunda das mobilizaes dos movimentos sociais. A pesquisa documental foi desenvolvida, predominantemente, em acervos bibliogrficos. Utilizamos entre as fontes de investigao, legislaes, portarias, decretos e referenciais tericos sobre educao do campo nos movimentos sociais. Apoiamo-nos numa perspectiva sociolgica de investigao e explicao dos processos sociais de participao dos sujeitos camponeses, enquanto, seres histricos e culturais. Os resultados mostram que o PROCAMPO contribui para formao poltico-pedaggica dos educadores nas escolas do campo, respeitando-se os valores da solidariedade e da tica presentes na luta pela terra

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Social and Political Issues

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