A Educação Escolar Quilombola na Anped
Análise da produção do GT 21 - Educação e relações étnico-raciais
Bibliographic Data
| ID | 3748767 |
|---|---|
| Authors | José Valdir Jesus De Santana (0000-0001-7215-2562, Southwest Bahia State University), Benedito Eugenio (0000-0002-5781-764X, Southwest Bahia State University), Benedito Gonçalves Eugênio, Nakson Willian Silva Oliveira (0000-0002-9210-4813, Southwest Bahia State University), Claudia De Jesus Pereira |
| Year | 2017 |
| Volume | 3 |
| Issue | 6 |
| Publication date | 2017-03-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Aceno - Revista de Antropologia do Centro-Oeste (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2358-5587 • E-ISSN: 2358-5587 |
| Publisher | Aceno - Revista de Antropologia do Centro-Oeste (PUBLISHER) |
| DOI | 10.48074/aceno.v3i6.4333 |
| OpenAlex | W2613598675 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
A emergência das comunidades negras contemporâneas, rurais e urbanas, que resistiram aos artifícios de apagamento material e simbólico a que foram submetidas ao longo de nossa história, resulta de tensos processos dos quais participa a definição da modalidade de educação escolar quilombola (MIRANDA, 2016). Neste trabalho, analisamos as pesquisas sobre educação escolar quilombola, publicadas pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, no Grupo de Trabalho intitulado Educação e Relações Étnico-raciais, no sentido de compreender os modos e formas de apropriação da escola por parte das comunidades remanescentes de quilombos, conforme definido pela Constituição Federal de 1988, o que implica em pensar a relação entre antropologia e educação
Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |