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El carácter pedagógico de Ignacio Ellacuría. Aproximación formativa, intelectiva y práxica

Bibliographic Data

ID3773383
AuthorsJuan Esteban Santamaría-Rodríguez (0000-0002-4632-4700, Pontificia Universidad Javeriana), Johan Andrés Nieto-Bravo (0000-0002-8608-8511, Pontificia Universidad Javeriana)
Year2024
Volume21
Issue55
Pages181-209
Publication date2024-06-28
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAndamios (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1870-0063 • E-ISSN: 2594-1917
PublisherUniversidad Autonoma de la Ciudad de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.29092/uacm.v21i55.1095
OpenAlexW4400106782
LanguageES
Citations received1
References cited2

El carácter pedagógico de Ignacio Ellacuría es una hermenéutica a la persona y al personaje que representa según su vocación cristiana y jesuita. Es así una interpretación que identifica en el legado del Mártir salvadoreño una pedagogía testimonial, la cual se sitúa en las dimensiones intelectiva, ética y práxica que lo identifican. Al recorrer sus trayectorias formativas, su dinamismo intelectivo y el ámbito de su praxis, se interpreta un carácter pedagógico que se enuncia desde su quehacer cristiano, el encargo de su realidad y su martirio. De ahí que, al considerar la dimensión histórica y mistagógica que la realidad tiene para el Mártir salvadoreño, es un carácter subyacente a su legado intelectual y biográfico, aspectos que intuyen una pedagogía histórica cuyo sujeto pedagógico es un intelectual historizado

Art · Humanities · Education and Teacher Training · Educational theories and practices · Philosophical Thought and Analysis

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