Le professeur a-t-il un sexe
Les Débats Autour De La Présence d'Hommes Dans l'Enseignement Secondaire Féminin, 1840-1880
Bibliographic Data
| ID | 3843752 |
|---|---|
| Authors | Rebecca Rogers (0000-0002-9163-8581, corresponding author) |
| Year | 1996 |
| Issue | 4 |
| Publication date | 1996-11-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Clio (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1252-7017 • E-ISSN: 1777-5299 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/clio.445 |
| OpenAlex | W2049387565 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
Cet article étudie l'évolution du discours concernant la présence des hommes dans l'enseignement secondaire féminin. Il montre en particulier l'émergence d'un courant réformateur dans les années 1840 cherchant à éliminer les hommes des pensionnats féminins pour laisser la place aux femmes. Cette position féministe disparaît pourtant lors des débats autour des cours Duruy dans les années 1860. À ce moment l'opposition cléricale à la présence des hommes dans l'enseignement féminin prend des connotations nettement conservatrices ; les femmes doivent éduquer les femmes pour ne pas bouleverser l'ordre social. Dans les décennies suivantes les républicains eux-mêmes reprendront cette argumentation basée sur les qualités maternelles et non intellectuelles des femmes
Humanities · Political science · European Political History Analysis · Historical Education Studies Worldwide · Historical Gender and Feminism Studies · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.09 |
| Citation span | 2003 - 2025 (23) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |