Vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género
Un Estudio en La Universidad Ecuatoriana
Bibliographic Data
| ID | 3949239 |
|---|---|
| Authors | María Cristina Useche Aguirre (0000-0001-5057-0034, University of Zulia), Johanna Rosalí Reyes Reinoso (0000-0001-8238-4367, Universidad Católica de Cuenca), Magdalena Emilia Ordóñez Gavilánes (0000-0001-7860-1314, Universidad Católica de Cuenca), María Del Cisne Aguirre Ullauri (0000-0002-3179-7839, Universidad Católica de Cuenca), Enma Alexandra Espinosa Iñiguez (0000-0002-3770-3688, Universidad Católica de Cuenca) |
| Year | 2022 |
| Volume | 17 |
| Pages | 1-21 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.17.19241.043 |
| OpenAlex | W4225933179 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 9 |
El objetivo del trabajo fue describir las acciones de vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género, emprendidas por la Universidad Católica de Cuenca, en el entorno del covid-19. Desde una investigación empirista y de carácter analítica, se aplicó el método de estudio de caso con técnicas cuantitativas y cualitativas que se basaron en el análisis bibliográfico de registros e informes institucionales, la recolección de datos mediante un cuestionario estructurado con escala Likert y una entrevista a profundidad. Como hallazgos se define que la institución realiza actividades para divulgar y promover el enfoque de género; sin embargo, existe desconocimiento al interior de la comunidad universitária, incluso en oposición a las respuestas favorables predominantes. Asimismo, se identificó el protagonismo de proyectos en áreas sociales y de cuidado, en las cuales no se evidencia representatividad femenina aunque haya reconocimiento. Este panorama se acentúa por la ausencia de mecanismos de seguimiento y control en las actividades de vinculación que refieren a la igualdad de género, ratificando que la universidad requiere de un sistema de indicadores que permita fortalecer y orientar los esfuerzos y recursos institucionales
Cartography · Geography · Humanities · Political science · Business, Innovation, and Economy · Diverse Applied Research Studies · Educational Methods and Psychological Studies · Philosophy
La práctica extensionista desde una perspectiva de género
Los estereotipos de género y las actitudes sexistas de los estudiantes universitarios en un contexto multicultural
Profesoras, investigadoras y activistas. El largo y sinuoso camino de las académicas en México
Dificultades para la Transversalización de la Perspectiva de Género en una Institución de Educación Superior
Relevancia de los estudios de género en las universidades
Ninguém solta a mão de ninguém
Representações sociais de ciência e gênero no ensino de Ciências
Mas de tres decadas de los estudios de genero en America Latina
El orden de género en la educación superior
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2024 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |