O estado da arte das pesquisas sobre antirracismo na Educação Infantil (2013-2021)
Bibliographic Data
| ID | 3949458 |
|---|---|
| Authors | Tainara Batista Barros (0000-0002-3309-4037, Universidade Federal de Viçosa), Rita De Cássia De Souza (0000-0001-9823-6174, Universidade Federal de Viçosa), Maria Simone Euclides (0000-0002-2409-9303, Universidade Federal de Viçosa) |
| Year | 2022 |
| Volume | 17 |
| Pages | 1-18 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.17.19403.047 |
| OpenAlex | W4225726238 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 6 |
O presente trabalho objetivou evidenciar o estado da arte de pesquisas sobre a formação de professores em uma perspectiva antirracista na Educação Infantil, a fim de traçar um panorama dos estudos nessa área e verificar suas principais tendências. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica com artigos, teses, dissertações e trabalhos de conclusão de curso publicados entre 2013 e julho de 2021 que atendiam à proposta desta investigação. Após uma análise geral dos trabalhos, foram elaboradas quatro categorias consideradas relevantes para serem discutidas e problematizadas: (1) Práticas pedagógicas antirracistas: possibilidades e limitações no cotidiano escolar; (2) Legislações brasileiras e suas abordagens sobre educação antirracista; (3) Construção da identidade da criança negra; e (4) Mito da democracia racial. Os resultados encontrados apontam desafios que necessitam ser superados para que haja uma educação antirracista desde a primeira infância, sendo fundamental também mais pesquisas que abranjam esse âmbito
Humanities · Pedagogy · Sociology · Philosophy · Rural and Ethnic Education
Educação Infantil E Estudos Das Relações Étnico-Raciais
Educação infantil e relações raciais
Práticas docentes e relações raciais em uma creche do município do Rio de Janeiro
Educação, identidade negra e formação de professores/as
Movimento negro e educação
Algumas consideracões sobre "raça", ação afirmativa e identidade negra no Brasil
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |