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Clio no espelho

Um estado da arte sobre a história dos cursos superiores de História no Brasil

Bibliographic Data

ID3949752
AuthorsAryana Costa (0000-0003-0208-778X, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, corresponding author)
Year2021
Volume14
Issue37
Pages251-281
Publication date2021-12-23
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistória da Historiografia International Journal of Theory and History of Historiography (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1983-9928 • E-ISSN: 1983-9928
PublisherSociedade Brasileria de Teoria e Historia de Historiografia (PUBLISHER)
DOI10.15848/hh.v14i37.1736
OpenAlexW4200291301
LanguageEN
Citations received3
References cited1

Este artigo se propõe a analisar o estado da arte sobre a história dos cursos superiores de História no Brasil. Listo trabalhos entre os anos 1999 e 2021 e os analiso em termos de: estrutura da narrativa; problemática selecionada; fontes; e referências teórico-metodológicas. Concluo com a importância desses tipos de trabalhos para a memória profissional da área e para a história da historiografia brasileira; e por outro lado, com os desafios dos trabalhos que são: aprofundar o uso e a interrogação sobre fontes pertencentes ao âmbito da sala de aula universitária, além da necessidade de problematizar a narrativa evolucionista originada pela opção que a explicação linear da origem dos cursos ocasiona

Humanities · Brazilian cultural history and politics · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Sociology and Education in Brazil

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Citation span2021 - 2025 (5)
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Highly citedNo
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