Produzindo pesquisa, formação, saúde e educação na integração ensino, serviço e comunidade
Bibliographic Data
| ID | 4189671 |
|---|---|
| Authors | Victória Ângela Adami Bravo (0000-0003-3430-2560, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Luana C Dos Santos (0000-0002-7337-2759, UNESP), Lucas Cardoso Dos Santos, Eliana Goldfarb Cyrino (0000-0002-6526-3528, UNESP), Antonio Pithon Cyrino (0000-0002-9184-5927), Antônio De Pádua Pithon Cyrino (UNESP), Marina Lemos Villardi (Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Brasil), Tiago Rocha Pinto (0000-0003-4834-2897, Universidade Federal do Rio Grande do Norte) |
| Year | 2018 |
| Volume | 22 |
| Issue | suppl 1 |
| Pages | 1481-1491 |
| Publication date | 2018-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622017.0440 |
| OpenAlex | W2894841703 |
| SCIELO_PID | S1414-32832018000501481 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 3 |
Trata-se de relato de experiência sobre o desenvolvimento de pesquisas, produção de conhecimento e formação na interface universidade e serviços de saúde, a partir do programa Pró-Ensino na Saúde (Capes Edital no 24/2010). Apresenta a educação problematizadora, a formação interprofissional, a educação permanente de professores e profissionais de saúde e as Diretrizes Curriculares Nacionais como mobilizadoras da formação profissional comprometida com o desenvolvimento do Sistema Único de Saúde (SUS), especificamente na valorização da integração universidade pública com serviços de saúde. As pesquisas desenvolvidas abordaram diferentes dimensões do ensino na Atenção Primária à Saúde, envolvendo práticas pedagógicas, formação e desenvolvimento docente, atuação do profissional de saúde como professor, inovações pedagógicas e questões relacionadas à prática do trabalho em saúde. Na riqueza e diversidade dos estudos, aponta-se fragilidade na relação orgânica entre universidade e atenção primária e observam-se inovações que caminham para a ruptura do ensino instituído
Humanities · Political science · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence
A prática interprofissional e a formação dos profissionais de saúde
Work Stress and Work Productivity With Self Adjustment of Employees in Social Institutes Development Works of Harapan Jaya in Balaraja
A integração ensino-serviço-gestão-comunidade na percepção de preceptores de graduandos na Atenção Primária à Saúde
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,75 |
| Citation span | 2022 - 2023 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |