Avaliação da interação em fóruns de discussão na especialização de preceptoria em Medicina de Família e Comunidade a distância
Bibliographic Data
| ID | 4189689 |
|---|---|
| Authors | Brenda Wander (0000-0003-2128-0040, , Brasil), Marta Quintanilha Gomes (0000-0001-9320-3277, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Marlla Emanuella Barreto Pinto (0000-0003-1477-9943, UFCSPA, Brasil) |
| Year | 2020 |
| Volume | 24 |
| Issue | suppl 1 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/interface.190513 |
| OpenAlex | W3082962374 |
| SCIELO_PID | S1414-32832020000200201 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 5 |
Esta pesquisa busca compreender que critérios são importantes para a percepção do aluno da qualidade da interação e interatividade na Educação a Distância (EAD). O estudo transversal objetivou analisar como ocorreu a interação em fóruns de um curso tutorado, a distância, de especialização de preceptoria em Medicina de Família e Comunidade (MFC), com análises complementares de abordagem quantitativa e qualitativa. Após estimar a qualidade da interação e interatividade do curso na percepção dos alunos, foram selecionados dois grupos e então analisados 16 fóruns utilizando princípios da análise da conversação. O número de mensagens postadas, de intervenções do tutor e de cadeias enunciativas foi associado à qualidade. Os resultados mostram que a autonomia na atuação do tutor, como propor mudanças de tópico, incide na participação e na construção de cadeias enunciativas, que contribuem para a percepção da qualidade da interação e interatividade
Humanities · Physics · Sociology · Communication in Education and Healthcare · Education and Digital Technologies · Online and Blended Learning · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2020 - 2022 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |