O médico que eu quero ser

Autoimagem profissional no Brasil e em Portugal

Bibliographic Data

ID4190223
AuthorsSilvia De Melo Cunha (0000-0002-3833-5004, Escola de Saúde Pública do Ceará), Ana Maria Fontenelle Catrib (0000-0002-2088-0733, Academia Cearense de Saúde Pública, Brasil), Aline Veras Brilhante (0000-0002-3925-4898, UNIFOR, Brasil), Christina Cesar Praça Brasil (0000-0002-7741-5349, UNIFOR, Brasil), Elaine Saraiva Feitosa (0000-0003-3006-4710, UNIFOR, Brasil), Maria Amélia Duarte Ferreira (0000-0001-6789-3796, Universidade do Porto)
Year2023
Volume27
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/interface.220374
OpenAlexW4313855990
SCIELO_PIDS1414-32832023000100208
LanguagePT
References cited28

Este estudo qualitativo avaliou a percepção de acadêmicos sobre sua autoimagem como futuros médicos e os fatores que influenciaram a construção da sua identidade profissional. Foram entrevistados 32 estudantes do sexto ano de Medicina no Brasil e em Portugal. Utilizou-se a análise de conteúdo na modalidade temática e a dramaturgia de Goffman para análise e interpretação dos dados. A autoimagem idealizada revelou-se em duas temáticas: o médico centrado em si e aquele que valoriza a relação interpessoal. Uma terceira temática mostrou a influência da universidade e de elementos trazidos a priori na identidade do médico. Os resultados indicam a influência do currículo oculto na construção da identidade profissional e reforçam a importância dos aspectos sociais e humanísticos na formação médica

Art · Humanities · Empathy and Medical Education · Healthcare professionals’ stress and burnout · Innovations in Medical Education

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