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Vivências da parceria ensino-serviço produzidas pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde

Bibliographic Data

ID4190469
AuthorsRita De Cássia Ribeiro Gonçalves (0000-0001-9352-2454, Universidade Federal do Espírito Santo), Luana Giatti Gonçalves (0000-0001-9633-2728), Luana Gaigher Gonçalves (UFES, Brazil), Luanna Covre (UFES, Brazil), Welington Serra Lazarini (0000-0003-2798-7223, Prefeitura Municipal de Vitória), Maristela Dalbello-Araújo (0000-0002-9950-3358, UFES, Brazil)
Year2015
Volume19
Issuesuppl 1
Pages903-912
Publication date2015-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-57622014.0808
OpenAlexW2172734246
SCIELO_PIDS1414-32832015000500903
LanguagePT
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References cited9

O objetivo deste artigo é relatar a experiência da parceria ensino-serviço entre os participantes do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde/Redes de Atenção (PET-Redes) no município de Vitória, ES, Brasil. Discute-se a relevância das ações para incrementar a formação de profissionais para atuarem junto ao Sistema Único de Saúde (SUS). Apresentam-se as mudanças desencadeadas com a implantação dos programas, relatando a abertura para vivências multiprofissionais, destacando a experiência exitosa de utilização do Genograma e Ecomapa no processo de aproximação dos alunos com o território e usuários. Ressaltam-se desafios e fragilidades, como a dificuldade de incorporar as atividades do PET na rotina da unidade de saúde e a necessidade de mudanças da perspectiva pedagógica da formação profissional, de forma que esteja mais articulada à rede de serviços de saúde e atinja todos os alunos durante a graduação

Humanities · Political science · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Public Health in Brazil · Youth, Drugs, and Violence

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