Modos de cuidar e educar a partir do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde
Bibliographic Data
| ID | 4190564 |
|---|---|
| Authors | Vitória Solange Coelho Ferreira (0000-0003-0274-6976, Universidade Estadual de Santa Cruz), Cristina Setenta Andrade (0000-0002-6640-6965, Universidade Estadual de Santa Cruz), Ana Maria Dourado Lavinsky Fontes (0000-0002-0255-2832, Universidade Estadual de Santa Cruz), Maria Da Conceição Filgueiras De Araújo (Universidade Estadual de Santa Cruz), Soraya Dantas Santiago Dos Anjo (0000-0003-3598-5658, Universidade Estadual de Santa Cruz), Soraya Dantas Santiago dos Anjos (Universidade Estadual de Santa Cruz) |
| Year | 2015 |
| Volume | 19 |
| Issue | suppl 1 |
| Pages | 857-868 |
| Publication date | 2015-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622014.0739 |
| OpenAlex | W2257990228 |
| SCIELO_PID | S1414-32832015000500857 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 8 |
Historicamente, a formação dos profissionais de saúde tem privilegiado a construção de conteúdos fragmentados, o determinismo biológico e a doença como objeto de consumo. A adoção de políticas reorientadoras da formação, pelas instituições formadoras, tem estimulado novos modos de ensinar e cuidar. Este trabalho teve como objetivo analisar mecanismos de articulação desenvolvidos entre gestores, tutores, preceptores e bolsistas, caracterizando os dispositivos que contribuíram na reorientação da formação e produção de novos modos de cuidar. Optou-se pela pesquisa avaliativa de abordagem qualitativa. Foram utilizados: grupo focal, observação direta e análise documental, como instrumentos de coleta, e a análise de conteúdo como técnica de análise. Os resultados apontam: aproximações entre serviços/ensino/população, diminuição da fragmentação de conteúdos, fortalecimento da educação permanente em saúde e do trabalho em equipe, mudanças na micropolítica do trabalho, compartilhamento de saberes e práticas, implicação dos sujeitos com seu fazer
Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence
Estrutura e sujeito, determinismo e protagonismo histórico
Educação e saúde
Estado da arte das pesquisas sobre currículo em cursos de formação de de profissionais da área da saúde
Produção do cuidado e produção pedagógica
Currículos disciplinares na área de saúde
O quadrilátero da formação para a área da saúde
Atenção à saúde no domicílio
Mil platôs. Capitalismo e esquizofrenia
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |