Escolaridade De Crianças E Adolescentes Brasileiros No Japão
Desafios Migrantes Na Atualidade
Bibliographic Data
| ID | 4196191 |
|---|---|
| Authors | Eri Hachiman (0000-0002-5835-4253, Aichi University), Roseli Rodrigues De Mello (0000-0002-1782-890X, Universidade Federal de São Carlos) |
| Year | 2025 |
| Volume | 46 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es.289099 |
| OpenAlex | W4409079432 |
| SCIELO_PID | S0101-73302025000100305 |
| Language | PT |
| References cited | 26 |
Em pesquisa bibliográfica, busca-se descrever e analisar o que ocorrera de 1990 a 2024 com a educação escolar de crianças e adolescentes nikkeis brasileiros, cujas famílias migraram ao Japão a trabalho. Sob a luz dos conceitos de educação transnacional, igualdade de diferenças e identidades como interação permanente, foi feita análise de 20 artigos, produzindo-se categorias nas quais identificaram-se elementos excludentes ou transformadores. Como resultados, encontrou-se que, embora os governos japonês e brasileiro – e a comunidade brasileira – tenham empreendido esforços para a melhoria da acolhida e do trabalho com as crianças e os adolescentes no Japão, o resultado educacional e social naquele país vem sendo majoritariamente caracterizado por fracasso e sentimento de exterioridade
Sociology · Educational Practices and Policies · Inclusive Education and Diversity · Medicine · Migration, Racism, and Human Rights · Psychology · Gerontology
Barriers to parental involvement in education
Turning difficulties into possibilities
Transforming the educational experiences of marginalized students in Ghana through dialogic literary gatherings
The Refuge-ED Dialogic Co-Creation Process
Improving students’ academic performance and reducing conflicts through family involvement in primary school learning activities
Crianças e jovens brasileiros no Japão
Conceptualisation of family and language practice in family language policy research on migrants
Education, employment and household dynamics
The Effects of Japanese Language Learning and Transnational Mobility on the Japanese Identities of Four Brazilian Nikkei
Critical transnational curriculum for immigrant and refugee students
Compulsory Schooling of Immigrant Children in Japan
Feminized Migration, Community Activism and Grassroots Transnationalization in Japan
Escolarização de crianças brasileiras migrantes no Japão
Segmented Assimilation, Transnationalism, and Educational Attainment of Brazilian Migrant Children in Japan
A tecnologia na construção da identidade social entre imigrantes de segunda geração
Convergências teóricas e dados empíricos no estudo do transnacionalismo imigrante1
Escolas brasileiras no Japão
A Imigração Japonesa no Brasil
Permanentemente temporário
What the Dialogic Literary Gatherings Did for Me
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |