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A educação a distância e a formação de professores

Bibliographic Data

ID4196245
AuthorsJaime Giolo (Universidade de Passo Fundo, corresponding author)
Year2008
Volume29
Issue105
Pages1211-1234
Publication date2008-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302008000400013
OpenAlexW2068518806
SCIELO_PIDS0101-73302008000400013
LanguagePT
Citations received14

O texto aborda a educação a distância (EaD) no Brasil sob três ângulos distintos: começa pela apresentação sintética da legislação; em seguida, descreve o panorama da educação superior a distância (graduação): sua breve história e sua performance atual; finalmente, aponta os problemas que a EaD está criando para a atividade de formação docente, especialmente para o curso de Pedagogia. É defendida a tese de que a formação de professores deve ser realizada em sala de aula, lócus que condensa a cultura do ensinar e do aprender e é constituído por relações humanas indispensáveis para a prática docente

Humanities · Mathematics education · Panorama · Pedagogy · Artificial Intelligence · Computer Science · Education and Digital Technologies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology

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  • Educação a distância

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Unique citing works14
Citations per year0,88
Citation span2010 - 2025 (16)
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Highly citedNo
Citation typesNeutral: 9

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