Práticas educativas
Perspectivas que se abrem para a Educação Especial
Bibliographic Data
| ID | 4196597 |
|---|---|
| Authors | Anna Maria Lunardi Padilha (0000-0001-6624-660X, Universidade de Franca, corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 21 |
| Issue | 71 |
| Pages | 197-220 |
| Publication date | 2000-07-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302000000200009 |
| OpenAlex | W2095121075 |
| SCIELO_PID | S0101-73302000000200009 |
| Language | ES |
| Citations received | 8 |
| References cited | 2 |
O objetivo desse texto é registrar reflexões que permitam uma maior compreensão do conceito de simbolização para introduzir a questão da constituição do sujeito simbólico, comprometido pela deficiência mental. As reflexões passam por encontros com diferentes autores, de áreas diversas do conhecimento, com a intenção de marcar a escolha da perspectiva histórico-cultural como a que melhor responde às interrogações sobre o ser humano capaz de dar significado ao mundo, mesmo quando impedido por problemas orgânicos. São fundamentais as contribuições de Vigotski e Bakhtin que concebem o homem como ser que significa e se constitui nas relações concretas de vida
Culturalism · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research
Mediação verbal para alunos com deficiência intelectual na Sala de Recursos Multifuncionais
Linguagem e deficiência
Contribuições de Vigotski para a educação de pessoas com deficiência visual
Currículo e deficiência
Necessidades de saúde psicológica em crianças com deficiência mental
O pensamento de Vygotsky nas reuniões da Anped (1998-2003)
Educação Especial em Sassari (Itália) e em Vitória (ES, Brasil)
Surdez e inclusão social
| Unique citing works | 8 |
|---|---|
| Citations per year | 0,36 |
| Citation span | 2004 - 2019 (16) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |