A nova política pública de educação e formação de adultos em Portugal. Os educadores de adultos numa encruzilhada
Bibliographic Data
| ID | 4196742 |
|---|---|
| Authors | Paula Guimarães (0000-0002-2197-1004, , Portugal), Rachel Barros (0000-0002-3882-1539, University of Algarve), Rosanna Barros (University of Algarve) |
| Year | 2015 |
| Volume | 36 |
| Issue | 131 |
| Pages | 391-406 |
| Publication date | 2015-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es0101-73302015109444 |
| OpenAlex | W2257152937 |
| SCIELO_PID | S0101-73302015000200391 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
| References cited | 2 |
Neste artigo leva-se a cabo uma breve análise da nova política pública de educação de adultos adotada em Portugal após 1999. Esta discussão baseia-se em elementos de cariz político e educativo, em particular nos perfis dos educadores de adultos, de acordo com três modelos de políticas públicas. O artigo inclui a análise de dados empíricos recolhidos no âmbito de dois projetos de investigação, através de entrevistas semi-estruturadas e abertas, assim como observação direta do trabalho realizado por educadores de adultos. Estes dados foram objeto da análise de conteúdo. As considerações finais destacam as tensões inerentes ao trabalho realizado pelos educadores de adultos
Art · Humanities · Political science · Education Systems and Policy · Educational Practices and Policies · Global Educational Policies and Reforms
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2016 - 2025 (10) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |