Qualificação e reestruturação produtiva
Um Balanço Das Pesquisas Em Educação
Bibliographic Data
| ID | 4196831 |
|---|---|
| Authors | Eneida Oto Shiroma (0000-0002-0506-7058, Universidade Federal de Santa Catarina), Roselane Fátima Campos (0000-0002-9320-6707, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Year | 1997 |
| Volume | 18 |
| Issue | 61 |
| Pages | 13-35 |
| Publication date | 1997-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73301997000400002 |
| OpenAlex | W2008828752 |
| SCIELO_PID | S0101-73301997000400002 |
| Language | PT |
| Citations received | 7 |
Este texto procura sistematizar as questões ao redor das quais desenvolveram-se as análises sobre qualificação e reestruturação produtiva nas pesquisas educacionais. Para elaborar este balanço, recorremos aos principais estudos da área publicados na última década no Brasil. Foram consultadas, também, as contribuições do GT Trabalho e Educação da Anped, assim como os anais de encontros e seminários recentes sobre o tema. O artigo aborda os principais tópicos que, em diferentes momentos, marcaram este debate, em especial: politecnia e polivalência; inovação nos sistemas de produção e demanda por qualificações; centralidade da educação básica; qualificação e competências discutindo, por fim, suas implicações para a questão da empregabilidade
Humanities · Political science · Sociology · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Philosophy · Social and Economic Solidarity
Demandas por qualificação profissional
Geração à deriva
Escola e fábrica
Ascensão escolar e profissionalização de bons alunos de baixa renda
O projeto de profissionalização docente no contexto da reforma educacional iniciada nos anos 1990
O percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação
Trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores
| Unique citing works | 7 |
|---|---|
| Citations per year | 0,3 |
| Citation span | 2003 - 2015 (13) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |