Trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores

Para Além Da Formação Politécnica

Bibliographic Data

ID4284142
AuthorsPaolo Nosella (0000-0001-6272-9073, Universidade Federal de São Carlos, corresponding author)
Year2007
Volume12
Issue34
Pages137-151
Publication date2007-04-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782007000100011
OpenAlexW2019854522
SCIELO_PIDS1413-24782007000100011
LanguagePT
Citations received10
References cited5

O texto, na primeira parte, critica a expressão "formação politécnica" amplamente utilizada, sobretudo na década de 1990, por educadores brasileiros marxistas. Defende-se a tese de que a linguagem humana é sempre expressão histórica reveladora de intencionalidades e interesses práticos e, portanto, instrumento essencial para a conquista da hegemonia. Nesse sentido, "formação politécnica" expressou uma posição teórica historicamente ultrapassada. Na segunda parte, o texto esclarece que a proposta marxista para a formação dos trabalhadores se encontra contida no conjunto da fórmula marxiana de "instrução intelectual, física e tecnológica". Essa fórmula não permite eleger um ou outro elemento como sua categoria estruturante. Finalmente, é exposta a tese gramsciana sobre a escola unitária, segundo a qual a categoria antropológica da liberdade histórica de todos os homens é o fundamento unitário da própria fórmula marxiana

Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Youth, Politics, and Society

Tools

Open DOISci-HubOpen Access