A relação sujeito/linguagem na construção da identidade surda
Bibliographic Data
| ID | 4196887 |
|---|---|
| Authors | Cínthia Najla Fahl Giammelaro (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Zilda Maria Gesueli (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Ivani Rodrigues Silva Silva (0000-0001-9264-5380, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Ivani Rodrigues Silva (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2013 |
| Volume | 34 |
| Issue | 123 |
| Pages | 509-527 |
| Publication date | 2013-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302013000200011 |
| OpenAlex | W2001056330 |
| SCIELO_PID | S0101-73302013000200011 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 4 |
O estudo destaca o papel do instrutor surdo no processo de construção da(s) identidade(s) surda(s). Para isso, foram analisadas filmagens da interação de crianças surdas com instrutores surdos, buscando, a partir da convivência cotidiana entre esses sujeitos, levantar aspectos relevantes da aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e da importância do instrutor surdo neste processo. A pesquisa qualitativa utilizou como instrumento um banco de dados do Programa Infantil: Linguagem e Surdez, o qual atende crianças surdas de 4 a 9 anos de idade, realizado em um centro de estudos e pesquisas de uma universidade no interior de São Paulo. As filmagens foram observadas e transcritas da Libras para a escrita do Português. A análise dos dados mostrou que a interação espontânea do instrutor com as crianças constitui os momentos privilegiados de aquisição. Outro aspecto observado, como sendo de extrema importância na formação da(s) identidade(s) surda(s), refere-se à interação destas crianças entre si, entendendo-se como surdas e como usuárias da língua de sinais
Humanities · Hearing Impairment and Communication · Language, Discourse, Communication Strategies · Philosophy · Psychology · Subtitles and Audiovisual Media
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,14 |
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |