Mudanças no mundo do trabalho

Acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Médio (Resolução CNE 03/98). Diferenças entre formação técnica e formação tecnológica

Bibliographic Data

ID4197140
AuthorsMaria Rita Neto Sales Oliveira (0000-0002-3089-5939, UFMG, corresponding author)
Year2000
Volume21
Issue70
Pages40-62
Publication date2000-04-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302000000100004
OpenAlexW2029543385
SciELOS0101-73302000000100004
LanguagePT
Citations received7

O texto analisa a nova proposta curricular para o Ensino Médio, particularmente no que se refere a educação profissional, focalizando a diferença entre formação técnica e tecnológica, nos âmbitos do discurso oficial e da implantação da proposta. Aborda-se a questão de contradições no estudo da relação entre a proposta e as mudanças no setor produtivo, ligadas às novas exigências de formação e qualificação profissional. Com base em dados de pesquisa empírica, a partir da implantação da reforma em escolas técnicas, o texto discute propriedades da pratica escolar no ensino tecnológico, sinalizando a perda de identidade dessas escolas, no contexto da reforma, no sentido de viabilizar um processo formativo de educação tecnológica comprometido com a democratização educacional

Humanities · Physics · Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy

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