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Biologia do amar

Pistas Para Recriar Sensibilidade Humana E Ambiental

Bibliographic Data

ID4197461
AuthorsRoque Strieder (0000-0002-0007-7628, Universidade do Oeste de Santa Catarina), Alberta Girardi (0000-0001-9367-7261, Universidade do Oeste de Santa Catarina), Aracéli Girardi
Year2018
Volume26
Issue1
Pages282-300
Publication date2018-12-13
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Espaço Pedagógico (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-7469 • E-ISSN: 2238-0302
PublisherUPF Editora (PUBLISHER)
DOI10.5335/rep.v26i1.7213
OpenAlexW2904436778
LanguageEN
Citations received3

O contexto das crises, econômica, de recursos naturais e existenciais são reflexos de crises em âmbito cultural e também de crise no universo das experiências formativas. Crises que evidenciam o desencanto do ser humano, a sensação de vazio interior, o distanciamento interrelacional, ansiedade e angústia traduzidas em estresse e enfermidades somáticas. Como alternativa a esse cenário intranquilo e ameaçador nosso objetivo é propor uma possibilidade formativa a ser desenvolvida em escolas, como ações pedagógicas e formativas no âmbito da biologia do amar em consonância com a ternura. A investigação, com base em referenciais teóricos, tem como fonte principal as contribuições de Maturana e Yáñez (2009) e Fernández (2010). Para os autores muitos são os aspectos que desencadeiam as crises existenciais do Homo sapiens demens e, nesse sentido, a educação torna-se referência fundamental como possibilitadora de experiências formativas estratégicas e despertadoras do emocionar do amar e da ternura como perspectivas humanizadoras

Humanities · Philosophy · Social Representations and Identity

  • Docência e corporeidade

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Citations per year0,75
Citation span2022 - 2024 (3)
Citation velocityrecent
Highly citedNo

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