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L'ethnicisation des rapports sociaux à l'école

Ethnographie d'un lycée de banlieue

Bibliographic Data

ID4242225
AuthorsFranck Sanselme (corresponding author)
Year2009
Volume76
Issue4
Pages121-147
Publication date2009-12-16
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueSociétés contemporaines (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1150-1944 • E-ISSN: 1950-6899
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/soco.076.0121
OpenAlexW1623156513
LanguageFR
Citations received10
References cited17

Produit d'une recherche ethnographique, ce texte s'attache à saisir les formes d'ethnicité telles qu'elles peuvent se construire au quotidien dans un lycée d'une banlieue parisienne. Une fabrication qui, selon nous, doit moins à un environnement extérieur qu'en partie au « déclin du programme institutionnel » de l'école. C'est lui, en effet, qui commande chez certains enseignants et surveillants « issus de l'immigration » le recours pédagogique, pas toujours heureux, au répertoire des origines communes face à leurs « homologues » lycéens. Ressource manipulable et manipulée, l'ethnicité l'est encore par ceux, professeurs et élèves « allochtones » relégués au sein des filières professionnelles, qui l'utilisent ici comme un moyen de contestation oblique et de subversion d'un ordre institutionnel qui leur est défavorable

Art · Ethnology · Humanities · Political science · Politics · Sociology · Subversion · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Law · Linguistic and Sociocultural Studies

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Unique citing works10
Citations per year0,59
Citation span2009 - 2025 (17)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 10

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