Affirmation et contestation du genre dans les lycées professionnels

Bibliographic Data

ID4272928
AuthorsSéverine Depoilly (0000-0002-9763-9016, Université de Poitiers, corresponding author)
Year2017
Volume38
Issue2
Pages113-132
Publication date2017-11-16
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueTravail genre et sociétés (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1294-6303 • E-ISSN: 2105-2174
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/tgs.038.0113
OpenAlexW2767365018
LanguageFR
Citations received6
References cited12

À partir des données d'une enquête ethnographique conduite dans trois lycées professionnels de proches banlieues parisiennes relativement ségréguées et paupérisées, cet article se propose d'analyser la manière dont s'agencent, dans les espaces scolaires, les relations entre pairs du même sexe et du sexe opposé. Nous montrerons d'abord que ces relations sont conditionnées par un jeu d'assignations identitaires genrées rappelant les filles et les garçons à un ordre du genre traditionnel. Puis, nous considérerons, à partir de situations de terrain en plusieurs points similaires, certaines des formes, même partielles, de déplacement, de renversement, de subversion de cet ordre du genre notamment mobilisées par les filles

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Social Policies and Family

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