Um médico italiano para a escola republicana paulista
A Pedagogía Científica Nas Escolas Normais Brasileiras
Bibliographic Data
| ID | 4315116 |
|---|---|
| Authors | Maria Cristina Menezes (0000-0002-2928-8322, Universidad Católica Cecilio Acosta), Maria De Lourdes Pinheiro (0000-0001-7127-1906, Universidad Católica Cecilio Acosta) |
| Year | 2016 |
| Volume | 2 |
| Issue | 3 |
| Pages | 163 |
| Publication date | 2016-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2447-746X • E-ISSN: 2447-746X |
| Publisher | RIDPHE-R - Revista Iberoamericana do Patrimonio Historico-Educativo (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20888/ridphe_r.v2i3.7703 |
| OpenAlex | W2569836116, W4238446438 |
| Language | PT |
Dois livros, da biblioteca histórica da antiga Escola Normal de Campinas, chamaram a atenção por trazerem ambos o nome do Dr. Ugo Pizzoli, médico italiano que em 1914ministrou o Curso de Technica Psychologica no Gabinete de Psychologia e Anthropologia Pedagógica annexo à Escola Normal de São Paulo. Estes volumes, seguidos de vários outros títulos, representam período em que predominou a pedagogia científica que se articulava à psicologia e à antropologia. O trabalho busca trazer práticas e personagens que se destacaram no cenário brasileiro por essa pedagogia que via a escola como laboratório de investigação científica e na qual o aluno deveria ser submetido a exames físicos e psíquicos
Art · Humanities · Academic and Historical Perspectives in Psychology · Philosophy · Psychology and Mental Health · Social Representations and Identity
| Highly cited | No |
|---|