As vivências espaciais dos bebês a partir do movimento livre e da autonomia na creche
Dados Bibliográficos
| ID | 4323955 |
|---|---|
| Autores | Rafael Ferreira Kelleter (0000-0002-1811-8192, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Ricardo Souza De Carvalho (0000-0002-8899-0998, Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
| Ano | 2024 |
| Volume | 50 |
| Data de publicação | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1678-4634202450276834 |
| OpenAlex | W4404851861 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 4 |
O artigo é decorrente de uma investigação etnográfica com bebês que, baseada nas contribuições do campo dos Estudos da Geografia da Infância e das discussões decorrentes da abordagem Pikler, teve como objetivo central discutir as vivências espaciais dos bebês a partir do movimento livre e da autonomia na creche. Metodologicamente, a pesquisa foi desenvolvida com oito bebês com idades entre 4 meses e 1 ano e 5 meses, durante um período de dez meses, em uma creche que fundamenta seu projeto educativo nos pressupostos teóricos da abordagem Pikler. Para a geração dos dados da pesquisa, foram utilizadas as seguintes estratégias metodológicas: observação, registro em diário de campo, registros fotográficos e fílmicos. Com base na leitura do diário de campo, assim como na decupagem das filmagens e na análise das fotografias, foram escritos episódios a respeito das vivências espaciais dos bebês ocorridas na investigação. A leitura do material gerado em campo possibilitou a identificação de recorrências presentes nas vivências espaciais dos bebês e a definição de três unidades analíticas: 1) os deslocamentos dos bebês pelos espaços da creche; 2) os bebês e as explorações das materialidades que constituem os espaços da creche; 3) as interações entre os bebês na ocupação dos espaços da creche. Com as análises, infere-se a importância de uma docência relacional pautada na promoção de espaços, tempos e materialidades, a qual possibilite que os bebês desfrutem do movimento livre e tenham a oportunidade de exercer a atividade autônoma por meio de suas vivências espaciais
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |