A Interação Professor-Aluno Em Sala De Aula No Ensino Superior
O Curso De Administração De Empresas
Bibliographic Data
| ID | 4324993 |
|---|---|
| Authors | Jos ́ ́e Rubens Lima Jardilino (0000-0003-2394-9465), José Rubens Lima Jardilino, Derly Jardim Do Amaral (Universidade Presbiteriana Mackenzie), Delmário Ferreira Lima (Universidade Nove de Julho) |
| Year | 2010 |
| Volume | 10 |
| Issue | 29 |
| Pages | 101 |
| Publication date | 2010-07-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Publisher | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/rde.v10i29.3064 |
| OpenAlex | W1492955901 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Este artigo tem como finalidade apresentar os resultados de uma pesquisa sobre a interação professor-aluno em sala de aula. Para a coleta de dados foram utilizados os métodos qualitativo e quantitativo. O primeiro com uso de entrevistas e o segundo com questionários. Os dados da entrevista foram submetidos à Análise de Conteúdo e os dados dos questionários à Análise Fatorial. A amostra foi composta de alunos de 8o semestre dos três períodos do curso de Administração de duas universidades privadas, ambas localizadas na cidade de São Paulo. Os resultados finais sugerem que os alunos valorizam a atuação do professor que adota uma abordagem humanista na sua opção pedagógica. Nesta abordagem, o professor exerce um papel de facilitador de um aprendizado centrado no aluno
Humanities · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |