O gênero poetry slam
Reexistência E Construção Da Identidade Negra Como Um Grito Das Vozes Do Sul
Bibliographic Data
| ID | 4359701 |
|---|---|
| Authors | Natália Barreto Felix (0000-0003-2484-8754, Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca), Thaiane De Oliveira (0000-0002-6070-9092, Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca), Fábio Souto De Almeida (0000-0002-1710-352X, Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca), Maria Cristina Giorgi (0000-0001-5347-6115, Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca) |
| Year | 2020 |
| Volume | 51 |
| Issue | 2 |
| Pages | 208-217 |
| Publication date | 2020-09-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da Anpoll (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-7564 • E-ISSN: 1982-7830 |
| Publisher | ANPOLL (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18309/anp.v51i2.1392 |
| OpenAlex | W3083892764 |
| Language | PT |
Partindo do poder de intervenção e invenção da linguagem (ROCHA, 2006, 2014), este trabalho objetiva compreender o poetry slam como gênero discursivo contemporâneo de reexistência (SOUZA, 2011) que ecoa vozes de sujeitos subalternizados sócio-historicamente - especialmente jovens negros das periferias - nossas vozes do sul. A proposta teórico-metodológica foca-se na análise discursiva do poema-slam intitulado "Século XXI", do slammer carioca Weslley Jesus (WJ), disponível no YouTube. As análises apontam para posicionamentos de resistência aos discursos hegemônicos que legitimam a necropolíticas voltada para jovens negros das periferias brasileiras. Essas vozes apropriam-se da linguagem como instrumento estético-político-ideológico produzindo resistência ao racismo e a outras formas de opressão. Os resultados apontam para a importância de outros estudos sobre slam de modo a aprofundar as análises acerca desse gênero de reexistência, trazendo para o centro do debate vozes e demandas de sujeitos apartados da produção de conhecimento
Art · Humanities · Literature · Poetry · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |