Divulgação científica sobre práticas de laboratório
Análise da inserção ciência, tecnologia e sociedade (CTS) em textos produzidos por estudantes de Ciências Biológicas
Bibliographic Data
| ID | 4521234 |
|---|---|
| Authors | Diego Rodrigues (0000-0002-4183-9721), Diego Adaylano Monteiro Rodrigues (0000-0002-6058-9270, Universidade Estadual do Ceará), Raquel Leite, Brazil Secretaria Municipal De Educação De Fortaleza (Universidade Federal do Ceará), Maria Izabel Gallão (0000-0001-9299-0803, Universidade Estadual do Ceará), Raquel Crosara Maia Leite (0000-0002-1563-9670, Universidade Federal do Ceará) |
| Year | 2016 |
| Volume | 97 |
| Issue | 246 |
| Pages | 323-338 |
| Publication date | 2016-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s2176-6681/382313934 |
| OpenAlex | W2512526639, W4315695068 |
| SciELO | S2176-66812016000200323 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Tem como objetivo analisar as relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) em textos de divulgação científica (TDC) produzidos por alunos do curso de Ciências Biológicas com base em aulas práticas de laboratórios. Para tanto, foram selecionados TDC do acervo pessoal de um professor formador, escritos ao longo de sete anos por discentes de uma universidade pública. Esses documentos foram examinados conforme a análise de conteúdo e revelaram uma discussão tímida de questões sociais, históricas e éticas sobre o conhecimento científico-tecnológico, apesar de apresentarem características diversificadas, sobressaindo-se as descrições dos procedimentos internos da ciência, a aplicação da ciência no cotidiano das pessoas e a articulação entre campos da ciência
Humanities · Chemistry Education and Research · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Science and Science Education
| Highly cited | No |
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