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A Uberização Do Trabalho Docente No Brasil

Uma Tendência De Precarização No Século Xxi

Bibliographic Data

ID4608280
AuthorsAmanda Moreira Da Silva (0000-0001-9416-0619, Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas, corresponding author)
Year2019
Volume17
Issue34
Pages229
Publication date2019-09-27
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Trabalho Necessário (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X
PublisherPro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER)
DOI10.22409/tn.17i34.p38053
OpenAlexW2975756246
LanguagePT
Citations received8
References cited2

Resultado de uma pesquisa recém-concluída, tendo como base o materialismo histórico dialético, o presente artigo identifica a uberização como uma tendência do trabalho no século XXI e busca analisar como isso se estende para os trabalhadores docentes do setor público. Destacou-se o impacto das condições contratuais de trabalho por tempo determinado, sob as quais os professores da educação básica estão inseridos, trazendo como protótipo uma forma de contratação existente na rede estadual de São Paulo e novas tentativas de uberização ocorridas em outras redes públicas brasileiras

Humanities · Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education and Work Dynamics · Philosophy

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  • A Precarização Do Trabalho Docente No Século Xxi

    Open Access•Amanda Moreira Silva•Revista Trabalho Necessário•2019

Unique citing works8
Citations per year1,33
Citation span2020 - 2025 (6)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 3

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