Política De Formação Dos Professores Do Campo
Prática De Resistência Na Amazônia
Bibliographic Data
| ID | 4608447 |
|---|---|
| Authors | Hellen Do Socorro De Araújo Silva (0000-0002-5443-2373, Amazon (United States)), Carlos Nazareno Ferreira Borges (0000-0002-1908-3315, Amazon (United States)), Maria Do Socorro Dias Pinheiro (0000-0003-1109-6733) |
| Year | 2020 |
| Volume | 18 |
| Issue | 37 |
| Pages | 139-162 |
| Publication date | 2020-09-23 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trabalho Necessário (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-799X • E-ISSN: 1808-799X |
| Publisher | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/tn.v18i37.46281 |
| OpenAlex | W3102441406 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O texto objetiva analisar a política de formação dos professores do campo e sua contribuição para construção da escola do campo como prática de resistência no território da Amazônia paraense. A metodologia se ancorou em estudos bibliográficos, documentais e pesquisa de campo. Os resultados evidenciaram que a formação de professores tem pautado estudos e debates que corroboram para refletir a escola do campo, suas contradições, seus desafios e as possibilidades de transformações por meio de práticas de resistências
Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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