Municípios e História da Educação

Bibliographic Data

ID4747719
AuthorsJustino Pereira De Magalhães (0000-0001-9464-6782, University of Lisbon, corresponding author), Justino Magalhães (0000-0001-6531-2089)
Year2019
Volume18
Issue1
Pages9-20
Publication date2019-03-29
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
PublisherEDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v18n1-2019-2
OpenAlexW2942171936
LanguagePT
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References cited1

A história da educação tem-se aberto a novas temáticas, a domínios científicos em construção, a perspetivas inter e transdisciplinares, pela via da educação (como campo de representação, investigação e acção, vasto e polissémico) e pela epistemologia. A história dos municípios na educação vem constituindo uma área historiográfica onde cruzam distintos tempos e distintos quadros de acção ordenados pela centralidade do local e normalizados pela institucionalidade política, administrativa, educativa. Há uma institucionalidade municipal. A soberania do município associada à perspectiva desenvolvimentista, conciliando identidade e mobilização sociocultural, encontrou na educação uma base sociocultural de costumes, valores e práticas, e na escola um meio de integração e normalização, que configuram a autarcia local como município pedagógico. Neste texto, após uma sistematização de algumas linhas historiográficas, faço referência breve à História dos Municípios na Educação

Humanities · Political science · Sociocultural evolution · Sociology · Anthropology · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education

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