Estado da arte da área de educação & comunicação em periódicos brasileiros

Bibliographic Data

ID4855847
AuthorsSonia Cristina Vermelho (Pontifícia Universidade Católica do Paraná), Sônia Cristina Soares Dias Vermelho (0000-0003-2205-8070, Pontifícia Universidade Católica do Paraná), Graciela Inês Presas Areu (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)
Year2005
Volume26
Issue93
Pages1413-1434
Publication date2005-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302005000400018
OpenAlexW2148564481
SCIELO_PIDS0101-73302005000400018
LanguagePT
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References cited2

O presente artigo relata o resultado de pesquisa bibliográfica na qual fizemos um levantamento de artigos publicados em 58 periódicos nacionais das áreas da educação e comunicação, entre os anos de 1982 a 2002, totalizando 1599 artigos lidos. O objetivo central foi traçar um perfil da produção brasileira sobre a problemática envolvendo Educação e Comunicação e, a partir deste, identificar alguns aspectos relevantes ou lacunas na produção. Quanto ao método utilizado buscamos identificar a forma, o conteúdo e o universo geográfico que essa produção apresentava, a partir de dados quantitativos e qualitativos coletados por meio de instrumentos de pesquisa desenvolvidos especificamente para esta pesquisa - em forma de questionário com questões abertas e fechadas. Os resultados apresentados neste texto se circunscrevem às análises de algumas variáveis fechadas do instrumento de pesquisa

Humanities · Sociology · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy

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