Pesquisas estado da arte em educação
Características E Desafios
Bibliographic Data
| ID | 4322993 |
|---|---|
| Authors | Márcia Aparecida Jacomini (0000-0003-2936-3174, Universidade Federal de São Paulo), Hericka Karla Alencar De Medeiros Wellen (0000-0002-4364-1946, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Cileda Dos Santos Sant’anna Perrella (0000-0002-0885-3396, Faculdade Brasil), Maria Aparecida Guedes Monção (0000-0002-4291-0120, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2023 |
| Volume | 49 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1678-4634202349262052por |
| OpenAlex | W4389222554 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 13 |
Neste artigo foi realizado um estudo de revisão sistemática com base na análise de 47 produções resultantes de pesquisas do tipo "estado da arte", selecionadas de um universo de 113 estudos de revisão produzidos no período de 2000 a 2016. Foram coletados artigos publicados em revistas nacionais da área de educação, registradas na Scielo; livros e a série Estado do conhecimento do INEP. O objetivo do artigo foi analisar as características teóricometodológicas das pesquisas, identificar os desafios a sua realização e indicar tendências, potencialidades e desafios ao metaconhecimento na área de educação. Como resultado, pode-se afirmar que existe um repertório básico comum sobre o desenho metodológico de "estados da arte" compartilhado pelos pesquisadores, mas ainda é necessário avançar no estabelecimento de critérios que são fundamentais ao desenvolvimento destes estudos, que podem ser sistematizados em quatro desafios principais: maior diálogo com a literatura sobre estudos de revisão; constituição de redes de pesquisadores; avançar na leitura completa dos trabalhos ou ler partes que possam trazer informações relevantes sobre as características da pesquisa, tais como, introdução, metodologia e conclusões; aprimorar e aumentar o número de pesquisas que mapeiem, avaliem e produzam sínteses para orientar os pesquisadores em seu compromisso com a ciência e as demandas sociais
Art · Humanities · Political science · SciELO · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices
Clarifying differences between review designs and methods
Metapesquisa no campo da política educacional
Metasynthesis
Estado da arte da área de educação & comunicação em periódicos brasileiros
Estudos de revisão
A Jovem Pesquisa Educacional Brasileira
A pesquisa educacional entre conhecimentos, políticas e práticas
As tecnologias da informação e da comunicação na formação de professores
Estado da arte da formação de professores no Brasil
"As pesquisas denominadas "estado da arte
A pesquisa em Política Educacional
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |