Investigating the Translation Process
Bibliographic Data
| ID | 4862331 |
|---|---|
| Authors | Wolfgang Lörscher (corresponding author) |
| Year | 2002 |
| Volume | 37 |
| Issue | 3 |
| Pages | 426-439 |
| Publication date | 2002-09-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Meta Journal des traducteurs (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0026-0452 • E-ISSN: 1492-1421 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/003517ar |
| OpenAlex | W1982465500 |
| Language | EN |
| Citations received | 11 |
L'auteur décrit la méthodologie et les stratégies d'analyse développées dans le cadre d'un projet de recherche ayant pour objectif l'analyse psycholinguistique de la performance traductionnelle à partir d'un corpus de traductions orales (allemand-anglais et vice versa) en vue de reconstruire les stratégies qui sous-tendent la traduction. Il présente ensuite les éléments propres aux stratégies de traduction ainsi que leurs structures de base. Il donne enfin des exemples d'application de son modèle d'analyse et termine par une analyse quantitative des stratégies de traduction à partir de la langue maternelle et vers celle-ci
Triangulating Translation
Translation as Rewriting
The effects of students’ employment of translation principles and techniques on English-Chinese sight translation performance
Think aloud as a tool for implementing observational learning in the translation class
La competencia traductora y su adquisición. un modelo holístico y dinámico
The Translation Process
Measuring Translation Competence Acquisition
Examining translation behaviour of Turkish student translators in scientific text translation with think-aloud protocols
Saudi Students’ Translation Strategies in an Undergraduate Translator Training Program
What Do We Know About a Translator's Day
Tradução, cognição e contextualização
| Unique citing works | 11 |
|---|---|
| Citations per year | 0,41 |
| Citation span | 1999 - 2023 (25) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 11 |