Literatura Infantil na Escola
Uma Análise de Classe, Gênero e Raça
Bibliographic Data
| ID | 4888056 |
|---|---|
| Authors | Alana Brito Barbosa (0000-0002-9222-8189, Instituto Federal Sul-rio-grandense), Márcia Helena Sauáia Guimarães Rostas (0000-0003-4949-0023, Instituto Federal Sul-rio-grandense), Guilherme Ribeiro Rostas (0000-0002-5371-8396, Instituto Federal Sul-rio-grandense) |
| Year | 2023 |
| Volume | 9 |
| Issue | 1 |
| Pages | 04-30 |
| Publication date | 2023-09-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Gênero e Diversidade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-6904 • E-ISSN: 2525-6904 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/cgd.v9i1.46685 |
| OpenAlex | W4386885082 |
| Language | EN |
| Citations received | 19 |
O presente estudo tem como objetivo analisar a literatura infantil com base nas categorias de classe, gênero e raça. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica, de cunho qualitativo, tendo como principais referenciais: Almeida (1998), Davis (2016 e 2018), Dos Santos (2019), Engels (2019), Guareschi (2014), hooks (2018), Jovino (2006) e Zilberman (2003). Verificou-se que o livro destinado à criança, foi utilizado como um instrumento de propagação de ideologias dominantes em cada momento histórico. A figura da mulher esteve atrelada ao trabalho reprodutivo e a subalternidade masculina. Quando se considera a mulher negra, esta foi representada pela a literatura infantil nacional em três momentos distintos, de acordo com o contexto social de cada época. Da mulher preta trabalhadora doméstica, para a mulher parda com traços e atributos brancos, até chegar na configuração atual, que está aos poucos rompendo com os estereótipos depreciativos da população negra
Linguistics and Education Research · Rural and Ethnic Education · Science and Education Research
O Universo Infantil Feminino Representado Na Obra a Bolsa Amarela De Lygia Bojunga
Letramento literário no Ensino Fundamental
A Experiência Da Aprendizagem Mediada No Desenvolvimento Da Metacognição Através Dos Ciclos De Leitura Maispaic
A fruição literária na Literatura Infantil Africana
Para Cada Tempo, Um Leitor
Literatura Em Aula De Língua Estrangeira Para Crianças
O desenvolvimento da linguagem e do letramento por meio da literatura na educação infantil
Histórias que as escolas não contam
“Cuidado Boquinha No Que Fala, O Salvador Do Céu Está Olhando Pra Você”
Literatura infantil em uma sociedade pós-literária
Pedagogia e literatura
Navegar é preciso
Narrativas orais, literatura infantil e juvenil e identidade cultural em Cabo Verde
Literatura portuguesa e formação do leitor
Leitura juvenil sob a luz da leitura subjetiva
Tradução
Imagem e palavra na leitura de narrativa
Professoras moralizadoras, normalizadoras ou ausentes - a literatura infantil retratando as diferenças
Análise de estudos recentes sobre a formação de professores alfabetizadores com a leitura e com a contação de histórias
| Unique citing works | 19 |
|---|---|
| Citations per year | 0,83 |
| Citation span | 2003 - 2023 (21) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 13 |