Acesso, expansão e eqüidade na educação superior
Novos Desafios Para a Política Educacional Brasileira
Bibliographic Data
| ID | 4936034 |
|---|---|
| Authors | Clarissa Eckert Baeta Neves (0000-0002-4047-8581, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Leandro Raizer (0000-0002-0406-7670, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Rochele Fellini Fachinetto (0000-0001-5111-2588, Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2007 |
| Issue | 17 |
| Pages | 124-157 |
| Publication date | 2007-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociologias (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-4522 • E-ISSN: 1807-0337 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-45222007000100006 |
| OpenAlex | W2056895381 |
| SCIELO_PID | S1517-45222007000100006 |
| Language | PT |
| Citations received | 17 |
| References cited | 2 |
No Brasil apenas 11,5% dos jovens entre 17 e 24 anos conseguem chegar ao ensino superior. Como ampliar o acesso e alcançar uma maior eqüidade, com uma formação de qualidade, é uma questão central da política educacional. Na última década, foram propostas soluções referentes à ampliação do acesso e maior eqüidade através da diversificação do sistema com a criação de novos tipos de IES, novos tipos e modalidades de cursos, bem como da proposta de políticas inclusivas e de ações afirmativas (PROUNI e política de cotas). A análise de dados estatísticos, entrevistas, documentos, legislação revelam o cenário atual: a ampliação do acesso, bem como a implantação de políticas de inclusão deram-se, especialmente, pelo sistema privado de educação superior, produzindo um efeito socialmente perverso de democratização
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Social and Political Issues
Oportunidades e condições de acesso na educação superior
Estratégias para a permanência na educação básica e na educação superior
Educação a distância e formação de professores de Sociologia
Direitos Humanos se conquistam na luta
Postos de trabalho ocupados por fisioterapeutas
Are There Performance Differentials Between Quota and Non-quota Brazilian Students
O que necessita saber um professor para ensinar história? Como os estudantes em formação inicial interpretam essa questão
Formação em fisioterapia no Brasil
Quem São Os Futuros Professores Do Brasil? O Perfil Socioeconômico Dos Cursos De Licenciatura Do Ensino Superior
Cenário de uma Educação Étnico-Racial em movimento para o Século XXI
Incluindo quem? Um exame de indicadores socioeconômicos do Programa de Inclusão Social da USP
Análise estatística e pluriescalar das desigualdades educacionais
Retenção E Evasão No Ensino Superior Público
Expansão e interiorização da Psicologia
A possível relação entre o SiSU e a evasão nos primeiros semestres dos cursos universitários
O perfil dos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq em Sociologia
Notas etnográficas sobre a desigualdade educacional brasileira
| Unique citing works | 17 |
|---|---|
| Citations per year | 0,94 |
| Citation span | 2008 - 2025 (18) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 15 |