Análise dos trabalhos do GT Formação de Professores
O Que Revelam as Pesquisas Do Período 1992-1998
Bibliographic Data
| ID | 4937136 |
|---|---|
| Authors | Iria Brzezinski (0000-0003-1708-9139, Universidade Católica de Goiás), Elsa Garrido (Universidade de São Paulo) |
| Year | 2001 |
| Issue | 18 |
| Pages | 82-100 |
| Publication date | 2001-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782001000300008 |
| OpenAlex | W2103389888 |
| SCIELO_PID | S1413-24782001000300008 |
| Language | PT |
| Citations received | 17 |
| References cited | 3 |
O texto analisa setenta trabalhos apresentados no GT Formação de Professores da ANPEd, no período1992-1998. As pesquisas foram organizadas segundo cinco descritores: formação inicial de professores, formação continuada, práticas pedagógicas, profissionalização docente e revisão da literatura sobre formação de professores. O estudo procura oferecer uma visão compreensiva sobre as questões, os referenciais teóricos e os avanços do conhecimento na área, explorando relações, explicitando divergências e delineando tendências de pesquisa. O conjunto dos trabalhos traz contribuições para fundamentar e subsidiar propostas e políticas de formação e de desenvolvimento profissional docente
Continuing education · Humanities · Medical education · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Medicine · Philosophy · Science and Education Research
Síntese sistemática de pesquisas sobre práticas pedagógicas no Brasil
Aportes freirianos para a formação continuada de professores
Contribuições das pesquisas sobre tecnologias e formação docente no campo da EJA
Modos de habitar a profissão docente na educação básica
Trabalho docente instrumentalizado na política de formação de professores no Brasil
Teaching Geography and Teacher Education
Notes on research on teacher education
Histórias de vida e formação de professores
Apontamentos em pesquisas sobre formação de professores
Educação continuada coletivizada como espaço de investigação da socialização de professores
Uma ilustre desconhecida
Formação inicial de professores da educação básica no Brasil
Formação continuada de professores para a diversidade cultural
Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial
Profissionalização dos professores
Saberes da docência na educação profissional e tecnológica
Estudo da produção acadêmica em Educação em Ciências no Brasil em programas de Pós-Graduação da Área 46 da Capes (2001-2018)
| Unique citing works | 17 |
|---|---|
| Citations per year | 0,85 |
| Citation span | 2006 - 2025 (20) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 13 |