As intelectuais Gabriela Mistral e Cecília Meireles nas bibliotecas infantis
Traços da modernidade educacional no México e no Brasil
Bibliographic Data
| ID | 4953965 |
|---|---|
| Authors | Rosângela Veiga Júlio Ferreira (0000-0003-4333-0192, UFJF, Brazil), Hilda Aparecida Linhares Da Silva (0000-0002-2464-6442, Universidade Federal de Juiz de Fora), Hilda Aparecida Linhares Da Silva Micarello (Universidade Federal de Juiz de Fora) |
| Year | 2017 |
| Volume | 22 |
| Issue | 71 |
| Publication date | 2017-12-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782017227178 |
| OpenAlex | W2774802322 |
| SCIELO_PID | S1413-24782017000400233 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Este texto discute projetos de formação do leitor com os quais as intelectuais Gabriela Mistral e Cecília Meireles se envolveram durante as reformas educacionais do México e do Brasil, respectivamente. Comparamos a trajetória de ambas as intelectuais no tempo histórico da modernidade educacional, por meio da análise das ações que fundamentaram a implementação de bibliotecas, em especial as destinadas à leitura pública das crianças. Atuaram na formulação de uma concepção de literatura infantil, defendendo a ideia de que escrever para criança exigia estudos detalhados sobre o gosto literário infantil, aliado à sensibilidade, deixando à geração que as sucedeu a possibilidade de dar continuidade ao que propuseram àquele tempo: formar a criança leitora
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |