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Base Nacional Comum Curricular

O Que Orienta Sobre Corpo, Gênero E Sexualidade

Bibliographic Data

ID4970276
AuthorsWelson Barbosa Santos (0000-0002-6118-2296, Universidade Federal de Uberlândia), Ana Maria Ricci Molina (0000-0002-7302-3559), Fernanda Monteiro Rigue (0000-0003-2403-7513, Universidade Federal de Uberlândia), Polly Ana Rodrigues Ferreira (0000-0001-9382-2043, Universidade Federal de Uberlândia)
Year2023
Volume28
Issue1
Publication date2023-09-28
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação em Foco (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246
PublisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER)
DOI10.34019/2447-5246.2023.v28.41204
OpenAlexW4401898501
LanguageEN
Citations received19

O presente estudo atenta para o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com vistas a identificar como ela se relaciona com as discussões de corpo, gênero e sexualidade. Por meio de um estudo de abordagem qualitativa, ensaia-se, por meio de uma análise de discurso, acerca do documento, juntamente com a atenção para a materialidade analítica dos escritos de estudantes de graduação de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública brasileira. Emerge do estudo o silenciamento da BNCC referente às discussões interseccionais que envolvem corpo, gênero e sexualidade. Ademais, a partir da escrita de discentes de licenciatura, percebe-se a urgência do cultivo de práticas que contribuam, de fato, para que estudantes do nosso tempo possam experenciar situações de autocuidado, autoformação, empatia e cooperação, combatendo preconceitos, violências e intolerâncias

Base (topology) · Educational methodologies and cognitive development · Higher Education Teaching and Evaluation · Mathematics · Social Skills and Education

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