Impacto do isolamento social no trabalho docente no contexto da Covid-19

Bibliographic Data

ID5141742
AuthorsEdmund Valentine Campos (0000-0002-6751-0131, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), Ana Maria Almeida Carvalho (0000-0002-7868-3214, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)
Year2023
Volume30
Pagese14770
Publication date2023-07-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Espaço Pedagógico (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-7469 • E-ISSN: 2238-0302
PublisherUPF Editora (PUBLISHER)
DOI10.5335/rep.v30i0.14770
OpenAlexW4386823734
LanguagePT
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References cited9

O surto de coronavírus (COVID-19) impacta o cotidiano de pessoas e afeta a educação. Como medida, muitos países substituíram o ensino presencial pelo remoto e as aulas passaram a ser ministradas através de várias plataformas de e-learning. Conhecer o impacto do isolamento social no trabalho de docentes universitários é o objetivo principal desse trabalho que traz o resultado de uma revisão integrativa, descritiva e analítica, realizada a partir de artigos científicos publicados no período de março de 2020 a março de 2022. Como resultado ficou evidente a carga intensa de trabalho dos docentes e a dificuldade de acesso à internet e ferramentas necessárias para o aprendizado por parte de alunos da graduação

Coronavirus disease 2019 (COVID-19) · Humanities · Sociology · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Medicine · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology

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