O comportamento agressivo de crianças do sexo masculino na escola e sua relação com a violência doméstica

Bibliographic Data

ID5315451
AuthorsDaniela Patrí­cia Ado Maldonado (0000-0002-3728-3206, Universidade Federal de São Carlos), Lúcia Cavalcanti De Albuquerque Williams (0000-0003-3425-6656, Universidade Federal de São Carlos)
Year2005
Volume10
Issue3
Pages353-362
Publication date2005-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722005000300003
OpenAlexW2075541074
SCIELO_PIDS1413-73722005000300003
LanguagePT
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Este trabalho teve como meta estudar o comportamento agressivo de crianças do sexo masculino na escola e sua relação com a violência doméstica. Avaliaram-se 28 crianças do sexo masculino e suas respectivas mães, dentre as quais 14 crianças apresentavam comportamentos agressivos na escola (Grupo A). Estas últimas foram comparadas às 14 crianças do mesmo sexo e nível de renda que não apresentavam tais comportamentos (Grupo B). Os dados foram coletados inicialmente pelas professoras das crianças em três escolas de Ensino Básico de uma cidade do interior de São Paulo. Seguidamente, foram coletados dados com as mães das crianças em visitas domiciliares. Os resultados gerais apontam para a ocorrência de violência em ambos os grupos, porém, com maior incidência e maior severidade, no grupo de crianças agressivas. As considerações finais sinalizam a necessidade de futuros estudos para expandir a compreensão do comportamento agressivo e sua relação com a violência doméstica

Developmental psychology · Bullying, Victimization, and Aggression · Child Welfare and Adoption · Intimate Partner and Family Violence · Psychology

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