Características sócio-emocionais do superdotado
Questões Atuais
Bibliographic Data
| ID | 5315956 |
|---|---|
| Authors | Eunice M L Soriano De Alencar (0000-0002-8220-6517, Universidade Católica de Brasília, corresponding author) |
| Year | 2007 |
| Volume | 12 |
| Issue | 2 |
| Pages | 371-378 |
| Publication date | 2007-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722007000200018 |
| OpenAlex | W1980337957 |
| SciELO | S1413-73722007000200018 |
| Language | PT |
| Citations received | 13 |
| References cited | 2 |
É o objetivo principal do artigo focalizar características sócio-emocionais do superdotado. Nota-se que essa dimensão, apesar de sua importância, vem recebendo menor atenção dos estudiosos da área do que habilidades cognitivas e necessidades educacionais do superdotado. Entre outros aspectos, a assincronia entre distintas dimensões do desenvolvimento, o perfeccionismo, a hipersensibilidade, o subrendimento são discutidos, apresentando-se fatores a eles associados bem como estudos nos quais distintas características sócio-emocionais do superdotado foram investigadas. O artigo finaliza apontando a necessidade de orientação ao superdotado e a sua família e de um sistema educacional que reconheça e atenda as necessidades desse aluno nas distintas esferas - intelectual, social e emocional
Developmental psychology · Humanities · Sociology · Education, Achievement, and Giftedness · Emotional Intelligence and Performance · Philosophy · Psychology · Workaholism, burnout, and well-being
Perceptions of Giftedness and Classroom Practice with Gifted Children – an Exploratory Study of Primary School Teachers
Desafios para o futuro da Psicologia
Bullying entre estudantes com e sem características de dotação e talento
Scale for Identification of Characteristics of Giftedness
Excelência profissional
Identificación de altas capacidades en mujeres de la Educación Superior
Criatividade na pedagogia sociointeracionista e na Pedagogia Waldorf
O desenvolvimento do talento em uma perspectiva feminina
Práticas Educativas Parentais e Problemas Emocionais/Comportamentais em Adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação Intelectivas
Habilidades Sociais e Problemas de Comportamento de Crianças com Altas Habilidades/Superdotação
Práticas do Psicólogo Escolar em um Atendimento Educacional a Estudantes Superdotados
Relação entre Inteligência, Criatividade, Personalidade e Superdotação no Contexto Escolar
Análise do percurso escolar de um estudante com altas habilidades em um contexto familiar multilíngue
| Citations per year | 0.87 |
|---|---|
| Citation span | 2011 - 2024 (14) |
| Highly cited | No |